東北大學OSSD國際教育中心，為意向就讀世界高等學府的高中學生提供注冊加拿大安大略省高中學籍、實施全外教全真北美高中教育、提供職涯規(guī)劃和申請世界學府等綜合的教學和服務。辦學十年，輸出九屆畢業(yè)生。今天，“哈珀學子”已遍布在包括加拿大、英國、澳大利亞、美國、新西蘭、荷蘭、法國、日本、韓國、新加坡、馬來西亞、中國香港、中國澳門等13個國家和地區(qū)的40余所世界學府。
OSSD高中教育
由加拿大羅斯德全球高中與中國的教育合作伙伴優(yōu)化整合全球教育資源，為學生提供高品質(zhì)的國際教育的新型教育形式，旨在使中國學生不出國門就讀國外高中。OSSD國際高中教育以現(xiàn)代化科學技術為支持，建立全球化的教學和管理體系，輔以專業(yè)嚴格的教師培訓認證機制，確 保聯(lián)合項目的專業(yè)性。
學生將免去低齡(未成年)赴海外留學的風險，把最重要的高中階段留在國內(nèi)，與在國外就讀的學生擁有一樣的學籍身份、課程體系、師資力量及申請通道。重要的是，將在學校、家庭的共同監(jiān)管和呵護的環(huán)境中，最 大化的實現(xiàn)就讀世界名 校的夢想。
東北大學OSSD國際教育中心，是東北三省一家為意向就讀世界名 校的高一至高三學生實施全真北美高中國際課程教育，指導學生注冊加拿大安大略省高中學籍、提供職涯規(guī)劃和世界名 校入學申請支持的國際教育平臺。
2023年，是東北大學OSSD國際教育中心辦學的第十年。在全體師生共同努力下，目前，學子已遍布在包括加拿大、英國、澳大利亞、美國、新西蘭、日本、荷蘭、新加坡、馬來西亞、中國、中國香港、中國澳門等12個國家和地區(qū)的30余所世界名 校。
對 接 學 術
學生不必走出國門，即可接受到(1-2年全日制)北美外籍教師的面授課程，全部的學術課程均有持有教師資格證的、加拿大安大略省在職的外籍教師完成。1100-2500小時的全外教授課，所有課程用英語輸入輸出，確 保學生們的語言應用達到純熟的程度。
12年級的大學準備課程完全填補了從國內(nèi)高中到世界學府的學術空白，外教對北美高中課堂的全真還原，幫助學生們在學術上與世界名 校的教學體系和課程有效對接，使學生們未來就讀大學順暢度和完成度最 大幅提升。
對 接 行 為
學生不必走出國門，即可完全接觸到系統(tǒng)的北美高中國際課程，大大降低了進入大學后的就讀壓力;同時，在北美外籍教師和中教班主任、雅思老師共同組成的嚴謹?shù)谋泵栏咧袑W術課堂里，學生們養(yǎng)成了高度自律和創(chuàng)造性的學習及行為習慣，會養(yǎng)成自主自控與合作溝通的行為模式。這些學習和生活的行為習慣與世界名 校對接，確 保了學生將來就讀過程中行為習慣的高效。
對 接 學 籍
學生不必走出國門，即可完成加拿大安大略省高中學生學籍(OSSD——Ontario SecondarySchool Diploma)的注冊，以“本地生”的身份申請加拿大世界名 校，以“優(yōu)勢學籍”(OSSD在全球的高中學歷先 進性排名中名列全球第四位)申請美國、英國、澳大利亞以及其他英聯(lián)邦國家的大學。
對 接 職 涯
嵌入北美高中教育體系中的課程——個人精英成長計劃(Indivdual Growth Plan)，在學習類型、興趣、性格、擅長知識、職業(yè)匹配等多個領域分析和評價學生的職業(yè)匹配度和職業(yè)類型。同時，在職業(yè)分析、人際關系、職場精神、目標設定、計劃實施、簡歷制作、面試要點等方面也為學生做出了明確的指引。
學生不必走出國門，即可完成從加拿大安大略省學籍注冊到向加方轉(zhuǎn)換學分，從雅思考試輔導到全外教學術課程的學習，從職業(yè)生涯的規(guī)劃指導到申請世界名 校。一站式的教育及服務體系，直至手握心儀的學校及專業(yè)的錄取通知書。
對 接 國 際 交 流
充分利用加拿大課程資源，長期舉辦各種國際交流活動，如：“數(shù)學托福”之稱的加拿大滑鐵盧國際數(shù)學競賽項目培訓，模擬聯(lián)合國項目交流，模擬國際高中生商業(yè)模擬挑戰(zhàn)賽等，使學生能夠拓展視野，學以致用，充分發(fā)揮主觀能動性，從而得到全方位素質(zhì)的提升。
對 接 社 會 活 動
在北美的高中教育體系中，社會活動是重要的組成部分。學生們組成了“哈珀之翼”青年志愿者服務團隊。學生們走出課堂，走向社會，與雨壇社區(qū)、與無障礙發(fā)展促進會、與彩虹星兒童融合訓練中心、與新華書店等單位團體聯(lián)合組織了多項社會服務，多次獲得沈陽市雨壇社區(qū)、沈陽市沈河區(qū)精神文明辦頒發(fā)的“優(yōu) 秀志愿者團隊”的獎勵，服務事跡數(shù)次榮登國家民政部主辦的《中國社會報》。
