社會(huì)大課堂是賦予孩子們智慧、增強(qiáng)孩子們體魄、培養(yǎng)孩子們動(dòng)手創(chuàng)作能力的成長(zhǎng)搖籃。經(jīng)過(guò)德育處嚴(yán)密的部署和安排，在成書(shū)記和牟校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，君誼中學(xué)國(guó)際部2020年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)于11月12日順利完成。

　　在生態(tài)課堂里，同學(xué)們感受美學(xué)文化的悠久歷史和多樣性，這里得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)使得文化體驗(yàn)活動(dòng)得以完美的詮釋。

　　上午九點(diǎn)，整個(gè)團(tuán)隊(duì)四百余人來(lái)到活動(dòng)基地。這里用草本植物和園林景觀打造了生態(tài)課堂的別樣環(huán)境，生動(dòng)靈活的運(yùn)用課程教學(xué)、勞動(dòng)主題活動(dòng)、科技實(shí)驗(yàn)、參觀實(shí)踐等多種研學(xué)形式，弘揚(yáng)與傳承千年香草文化，激發(fā)學(xué)生的探索欲與求知欲。課堂體驗(yàn)包括親身實(shí)踐和拓展訓(xùn)練兩部分。

　　如何使用扁擔(dān)，學(xué)習(xí)杠桿、平衡原理，鍛煉手臂力量，磨煉學(xué)生不怕苦、不怕累的意志!

　　孩子們還學(xué)習(xí)了捏北京面人。面人也稱“面塑”、“江米人”，是以食用面粉、糯米粉為主要原料的一種傳統(tǒng)塑作藝術(shù)，北京面人手法簡(jiǎn)潔，造型多樣，形態(tài)逼真深受大家喜愛(ài)。北京面人屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，孩子們?cè)谥谱鬟^(guò)程中不僅學(xué)習(xí)傳統(tǒng)手工藝，更重要的是了解了更多的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識(shí)。

　　拓展訓(xùn)練是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和分工意識(shí)，個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)窮的。今天的拓展實(shí)踐讓大家深刻明白了團(tuán)隊(duì)的價(jià)值和意義。生態(tài)課堂里的知識(shí)是無(wú)窮的，社會(huì)實(shí)踐的鍛煉是寶貴的，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，挖掘?qū)W生的潛能，日積月累，是學(xué)生成長(zhǎng)教育的不變定律。