國際學校可以培養(yǎng)孩子怎樣的思維與視野呢?在這里小編為您介紹一下浙江榮懷國際學校的基本情況，如果您想了解更多，我們有較詳盡的學校信息，較專業(yè)的學業(yè)規(guī)劃師，會為您一一解惑。
四、國際的CAS素養(yǎng)課程
為了充分發(fā)掘?qū)W生的學習潛質(zhì)，培養(yǎng)具有國際化的核心素養(yǎng)、陽光有氣質(zhì)的精英少年。榮懷國際教育采用國際的綜合性質(zhì)的活動課程，即CAS課程(Creativity， Action， Service的英文縮寫)，它是國際項目的核心課程之一，也是國內(nèi)外高校考核學生的一項十分重要的指標。其目標在于幫助學生提升個人創(chuàng)造力、領導力、行動力，培養(yǎng)人文素養(yǎng)，樹立正確的價值觀和高度的社會責任感。是國際高中學生的必修學分，是考核、評優(yōu)、畢業(yè)的必要條件。
五、培養(yǎng)運用外語思維的能力
榮懷國際學校擁有35名英美等國外籍教師，海歸雙語教師領銜中方教師團隊，英語社團活動，國際文化節(jié)、韓文化節(jié)、英語演講比賽、外語配音比賽、外語詞匯比賽、模擬聯(lián)合國等高端外語教學活動，以及多國籍，多元文化校園，構(gòu)建了類似在國外留學學習環(huán)境，使榮懷學生的英語水平接近或達到母語的程度。
六、誠信自信的學生品格
建設誠信體系，培養(yǎng)學生的誠信品格，使他們立身于國際社會的主流，是榮懷國際培養(yǎng)精英人才的育人基礎。
校園內(nèi)設立誠信角，陽光自信的育人課程等厚重的誠信文化使榮懷國際師生誠信做事成為習慣，誠信做人成為自覺。
榮懷國際的學生掌握中外雙語，擁有東西方兩種思維能力，建立了跨文化發(fā)展的自信力。校園吉斯尼挑戰(zhàn)、社會實踐、社區(qū)服務、社團活動、學生會培養(yǎng)了交流溝通的自信力。誠信自信和底氣榮懷國際學子融入國際主流社會。
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